Созвездие выпускников
Кафедра французского языка и лингводидактики
О ПРОЕКТЕ
Наверное, каждому абитуриенту, как и каждому студенту Московского Городского университета интересно, что ждёт его после выпуска. Легко ли найти работу? Где ее искать? Что из учебной программы поможет больше всего в новой карьере? На все эти вопросы ответы могут дать те, кто уже через все это прошел.
Иванова (Воруша) Ксения Юрьевна
Добрый день, Ксения! Не хотели бы Вы поучаствовать в небольшом интервью и рассказать о своем опыте обучения в ИИЯ МГПУ ?
- Здравствуйте, с удовольствием отвечу на все вопросы!
1. Работаете ли вы по своей специальности? Преподаете ли вы французский или же второй иностранный язык, который выбирали в вузе? (Если не по специальности, все равно попытаться уточнить в какой сфере).
- Я начала заниматься репетиторством по английскому языку на 3 курсе. Также пыталась еще найти возможность, чтобы преподавать французский, но в моем районе второго языка в школах нет, поэтому остался только английский, который я преподаю и до сих пор.
2. Сколько времени у вас занял поиск работы? Легко ли было найти работу?
- Кроме репетиторства работала в дополнительном образовании для младших школьников в двух образовательных учреждениях. Но потом у меня было два декрета и мне пришлось оставить только репетиторство.
3. Занимаетесь ли вы сейчас научной деятельностью? Продолжаете ли вы обучение в настоящий момент (магистратура, аспирантура)?
- Не занимаюсь
4. Какие у Вас были планы в отношении Вашей карьеры при выпуске, и совпали действительностью?
- Честно, не думала идти в школу, там много бумажной работы (в дополнительном образовании столько отчетности не требовали, а в репетиторстве тем более)
5. Почему Вы выбрали именно МГПУ ИИЯ? Насколько Вы довольны полученным образованием в МГПУ ИИЯ?
- Образованием полностью довольна, прекрасные и понимающие преподаватели, осталось только хорошее впечатление!
6. На Ваш взгляд, какими качествами должен обладать студент (будущий выпускник), чтобы устроиться на работу по специальности?
- (Плохие люди учителями не идут работать) Учитель априори должен любить и понимать детей, даже если он будет первоклассный переводчик, но без любви к детям, то в школе ему делать нечего.
7. Что, по вашему мнению, из учебной программы университета помогло Вам больше всего адаптироваться в профессиональной деятельности?
- Из дисциплин: психология, методика и практика речи; а больше помогли примеры преподавателей, как они сами преподносили нам информацию и никогда не отказывали в помощи
8. Возникало ли у Вас желание принять участие в стажировке? Может, Вы стажировались? Расскажите вкратце о том, какие страны вы посетили и об опыте, который приобрели.
- Стажироваться не было возможности (семья, дети)
9. Какие пожелания Вы бы высказали бы своему институту?
- Оставаться таким же достойным и любящим свое дело! Во всем были только плюсы, минусов даже не припомню.